Образовательные программы

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ

 ЧАСТНЫХ ОХРАННИКОВ 4,5,6 РАЗРЯДА

.

Автономная Некоммерческая организация

«Негосударственное Образовательное Учреждение «Гранд-Уникум»

г.Долинск,Сахалинской области

2023 год.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

• •             АНО НОУ « Гранд-Уникум»  (далее - Учреждение)  создана по решению ее учредителя с целью удовлетворения потребностей граждан в образовательных услугах по профессиональной подготовке охранников. Основным видом деятельности является – Образование профессиональное дополнительное. Организация  в своей деятельности руководствуется Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Законом «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» от 11 марта 1996 года № 2487-1, Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 1992 года

«Вопросы частной детективной (сыскной) деятельности», Уставом Учреждения и другими нормативными актами.

Программа обучения разработана в соответствии с Приказом Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации от 30 Ноября 2019 года № 396 «Об утверждении типовых программ профессионального обучения для работы в качестве частного охранника"

Срок освоения Программы зависит от присваиваемого квалификационного уровня, который определяется с учетом исполнения частным охранником обязанностей, связанных с использованием оружия и специальных средств:

• по программе профессиональной подготовки охранников 6 разряда (использование служебного, гражданского оружия и специальных средств) – 80  часов.
• по программе профессиональной подготовки охранников 5 разряда (использование гражданского оружия и специальных средств) – 60  часа.
• по программе профессиональной подготовки охранников 4 разряда (использование только специальных средств) – 40  часов.

При освоении Программы, предназначенной для охранников 5 разряда, время изученных ранее дисциплин по программе для охранников 4 разряда засчитывается в общее время изучения соответствующих дисциплин. При освоении Программы, предназначенной для охранников 6 разряда, время изученных ранее дисциплин по программе для охранников 4 и 5 разрядов засчитывается в общее время изучения соответствующих дисциплин.

• • Задачи программы

Программа разработана с учетом требований приказов Федеральной службы войск национальной гвардии России и является обязательным нормативно

– методическим документом, регламентирующим содержание и организацию дополнительного профессионального образования.

«Образовательная программа подготовки охранников (далее - Программа) позволяет решить задачи:

• приобретение профессиональной компетенции без изменения уровня образования;
• получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации;
• ориентация на современные образовательные технологии и средства обучения;
• обеспечение соотношения учебных дисциплин, требуемого набора и трудоемкости учебных дисциплин, последовательности их освоения, наиболее эффективных, с точки зрения подготовки специалиста и рационального использования кадрового и материально-технического потенциала Учреждения, вида учебных занятий, образовательных технологий, сроков и эффективных форм прохождения разделов, дисциплин (модулей), форм контроля содержания и качества обучения.

Главное внимание в процессе обучения следует уделять качественному проведению  теоретических занятий, добиваться эффективных результатов практических действий обучаемых при использовании специальных средств, применении гражданского и служебного оружия.

В программе определен перечень и описание дисциплин, в результате изучения которых обучаемые получат знания и умения в том объёме, который им необходим для выполнения своих профессиональных обязанностей.

Педагогическая деятельность преподавателей, реализуемая в рамках учебного времени по каждому из преподаваемых при реализации программы предметов, должна включать в себя использование эффективных методик преподавания. Программа предполагает вместе с традиционными лекционно-семинарскими занятиями обязательное решение слушателями вводных задач по предметам, занятия с распределением ролевых заданий между слушателями. При освоении Программы используются современные технические средства обучения и компьютерные технологии.

При формировании «смешанных групп» (для охранников, проходящих подготовку по разным разрядам) слушатели приступают к занятиям одновременно, зачеты по учебным дисциплинам проводятся по мере завершения соответствующих блоков подготовки по разрядам, а итоговая аттестация, как правило, проводится по окончании обучения всех охранников, включенных в учебную группу.

Учебный отдел в ходе реализации Программы отслеживает вновь вводимые изменения в нормативные

правовые документы. При введении изменений, касающихся деятельности образовательных учреждений, а также деятельности слушателей вносятся корректировки в учебно-методические материалы.

• • Структура и содержание программы.

Программа в себя включает:

• Пояснительную записку;
• Сведения о наличии специальной учебно-материальной базы; 3.        Требования к условиям реализации программы:

3.1.  Организационно-педагогические условия.

• • 3.2   Требования к итоговой аттестации.

3.3  Требования к учебно-педагогическому обеспечению.

4.     Требования к уровню подготовки лиц, успешно освоивших программу.

5.     Учебный план:

• • Учебный план и учебно-тематические планы.
  • Календарный учебный график обучения.
  • Учебно-тематические планы (по каждой учебной дисциплине). 6.Оценочные материалы.

7.  Нормативно – правовые акты, литература и наглядные пособия.

• • Учебный план программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности обучающихся и формы аттестации.
  • Рабочая программа дисциплин (модулей) предусматривает:

• • • перечень тем;
    • реферативное описание тем или разделов (изложение основных вопросов в заданной последовательности);
    • наименование видов занятий по каждой теме;
    • список литературы (основной и дополнительный), а также другие виды учебно-методических материалов и пособий, необходимых для изучения.

• • Качество освоения программы подтверждается введением распределенного контроля (по модулям, темам или блокам программы) и промежуточной аттестации. Вид и средства контроля выбираются в соответствии с целями и сроками освоения Программы.
  • Освоение программы завершается итоговой аттестацией обучающихся в соответствии с

«Положением об итоговой аттестации»).

• • Учреждение осуществляет текущий контроль содержания и качества реализуемых программ. Учреждение может вносить изменения в материалы программы с целью улучшения качества преподавания, а также включать новые материалы, отражающие современный уровень развития учебного процесса.

Кроме того, Учреждение периодически обновляет программы ( в связи с изменениями действующего законодательства, с целью предоставления актуальной информации при освоении программы.

Базовым уровнем образования слушателей является среднее (полное) общее образование, либо образование более высокого уровня (по любому направлению подготовки или специальности).

В процессе реализации программы педагогический коллектив АНО НОУ «Гранд-Уникум» должен руководствоваться положениями нормативно-правовых документов, регламентирующих дополнительное профессиональное обучение.

Педагогическая деятельность преподавателей, реализуемая в рамках учебного времени по каждому из преподаваемых при реализации программы предметов, должна включать в себя использование эффективных методик преподавания, и предполагает вместе с традиционными лекционно-семинарскими занятиями обязательное решение слушателями вводных задач по предметам, занятия с распределением ролевых заданий между слушателями, использование современных технических средств и компьютерных технологий.

При формировании «смешанных групп» (для охранников, проходящих подготовку по разным разрядам) слушатели приступают к занятиям одновременно, зачеты по дисциплинам проводятся по мере завершения соответствующих блоков подготовки по разрядам, а итоговая аттестация, как правило, проводится по окончании обучения всех охранников, включенных в учебную группу.

Учебный отдел образовательного учреждения в обязательном порядке отслеживает вновь вводимые изменения в нормативные правовые документы. При введении изменений, касающихся деятельности образовательных учреждений, а также деятельности обучаемых, вносятся корректировки в лекционные и методические материалы.

2.СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ.

Обучение частных охранников осуществляется в аудиториях школы, расположенной в здании по адресу: г. Долинск ул. Ленина 45  на площадях 191,3 квадратных метров, находящихся в аренде  на

основании договора №32 от 17.08.2007г.,регистрационный номер

№ 65-65-03/001/2009-317  от 02 июня 2009 года Управление Федеральной регистрационной службы по Сахалинской области.

В указанном помещении оборудованы 2 учебных класса, в которых возможно проведение занятий со

60 слушателями одновременно, имеются наглядные пособия, плакаты, макеты, технические средства обучения для проведения теоретических и практических занятий.

В указанном помещении расположен учебный компьютеризированный класс, в котором имеется возможность проводить занятия с 5 обучаемыми одновременно. Имеются наглядные пособия, макеты, плакаты, технические средства для проведения теоретических и практических занятий по учебным дисциплинам. При обучении применяются следующие специальные средства: индивидуальные средства защиты (шлемы защитные «Колпак-1С», «Колпак-2М» , жилеты защитные «Модуль-С», «Модуль-5М), палки резиновые ( ПР-73М, ПР-К, ПР-Т, ПУС-1, ПУС-2, ПУС-3), наручники (БР-С, БР-С2, БКС-1, БОС).

Практические стрельбы проводятся в стрелковом тире  РО ДОСААФ России  Долинского района расположенном по адресу: г. Долинск  ул. Ленина 42а ; в стрелковом тире оборудованы и функционируют 1 стрелковые галереи: длиной 25 метров  на 3 направлений. (Договор аренды № Б-1 от 01.03.2011г)

Разрешение на хранение и использование оружия: серия РФ № 0061703 от 13 июля 2016года.

При обучении используются:

Специальные средства:

• Шлем защитный 1-3 классов отечественного производства;
• Жилет защитный 1-5 классов отечественного производства;
• Наручники отечественного производства: «БР-С», «БР-С2», «БКС-1», «БОС»;
• Палка резиновая отечественного производства: «ПР-73М», «ПР-К», «ПР-Т»,

«ПУС-1», «ПУС-2», «ПУС-3»

Огнестрельное оружие:

• Служебное огнестрельное оружие: нарезное короткоствольное – «МР-71»;
• Гражданское длинноствольное - « САЙГА – 12 к  САЙГА 410 к »;
• Гражданское огнестрельное оружие: - МР-79 ТМ

Все обучающиеся обеспечиваются учебной литературой.

• • ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.

• • • 3.1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ.

Права и обязанности образовательного учреждения, реализующего программу

Учреждение, осуществляющее профессиональную подготовку частных охранников, обязано обеспечить выполнение содержания программы профессиональной подготовки охранников.

Учреждение, реализующее программу, имеет право изменять последовательность изучения тем учебных дисциплин при условии полного выполнения программы; организовывать на основе договорных отношений обучение по отдельным дисциплинам (разделам) программы в образовательных учреждениях и организациях, имеющих условия для проведения соответствующих занятий (в том числе по первой помощи, специальной физической и огневой подготовке).

Учебные группы по профессиональной подготовке частных охранников создаются численностью 20-25 человек. Учет посещаемости занятий, успеваемости и пройденных тем ведется преподавателями в соответствующей учетной документации. Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий составляет один академический час (45 минут).

Теоретические и практические занятия проводятся в оборудованных аудиториях с использованием учебно-методических и наглядных пособий, учебного оборудования.

Документы, необходимые для зачисления на обучение:

• заявление о зачислении в учебную группу;
• паспорт гражданина Российской Федерации;
• справка о медицинском освидетельствовании (форма №002), результаты анализов об отсутствии
  

организме наркотических, психотропных и алкогольных веществ (форма №003).

• Документ об образовании
• Справка об отсутствии судимости

В программе определен перечень и описание дисциплин, в результате изучения которых слушатели получают знания, умения и навыки в том объёме, который им необходим для выполнения своих профессиональных обязанностей в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками, предъявляемыми к определенному разряду охранников (4,5,6 разряды):

1 Правовая подготовка.                      2. Тактико-специальная подготовка.

3. Техническая подготовка.                 4. Использование специальных средств.

5. Огневая подготовка.                        6. Психологическая подготовка.

• Первая помощь.                                8. Специальная физическая подготовка.

9. Противодействие терроризму

Для реализации Программы создаются организационно-педагогические условия: - обеспечивается необходимый уровень компетенции преподавательского состава, включающий высшее образование в области соответствующей дисциплины программы или высшее образование в иной области и стаж преподавания по изучаемой тематике не менее трех лет; -наличие ученого звания преподавателей по дисциплинам программы;

-использование при изучении дисциплин программы эффективных методик преподавания, предполагающих вместе с традиционными лекционно-семинарскими занятиями решение слушателями вводных задач по предметам, занятия с распределением ролевых заданий между слушателями, применение аудиовизуальных средств обучения, информационно-телекоммуникационных ресурсов, наглядных учебных пособий.

Образовательную деятельность учреждения осуществляют педагоги, имеющие высшее общее и военное образование. Каждый преподаватель периодически (1 раз в 3 года) проходит курс повышения квалификации, в том числе по использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе, проходит аттестацию педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

Образовательный процесс осуществляется на основе учебного плана, тематических планов и в соответствии расписаниям занятий, разрабатываемых в  АНО НОУ « Гранд-Уникум»

Отличительной особенностью настоящей Программы является ориентация на комплексный подход в обучении, позволяющий гражданам приобретать необходимые знания, развивать навыки и умения для последующей профессиональной деятельности в качестве охранника.

Основными формами обучения являются теоретические и практические занятия.

Наиболее широко применяются информационно-иллюстративные, проблемные, игровые и структурно- логические методы обучения. В процессе обучения применяются основные методы обучения: устное изложение учебного материала (лекция, рассказ), обсуждение материала (семинар, групповое занятие), упражнение, показ, практическая работа (тренировка), самостоятельная работа. При этом при обучении особое внимание уделяется правовым основам профессиональной деятельности охранника, применения им служебного оружия, специальных средств.

Лекции (рассказ, объяснение, демонстрация учебного материала) составляют основу теоретического обучения, отражают актуальные вопросы теории и практики охранной деятельности, активизируют мыслительную и познавательную деятельность обучающихся, способствуют их самостоятельной работе.

Семинарские занятия проводятся по наиболее сложным вопросам программы; кроме того, они выполняют также контрольные функции.

Групповые занятия проводятся с целью изучить с обучающими назначение, боевые характеристики служебного оружия и специальных средств, средств Кроме того, на групповых занятиях приобретаются знания по правилам применения этих средств, средств управления, пожаротушения. Основные методы: рассказ с показом на материальной части( демонстрация), упражнение, тренировка.

Практические занятия предназначаются, прежде всего, для углубления и расширения знаний, полученных на теоретических занятиях и направлены на развитие правового мышления при обращении со служебным оружием и специальными средствами, формирования у слушателей навыков и умений безопасного обращения с оружием.

Самостоятельная работа является составной частью учебного процесса и главным методом изучения и освоения учебного материала.

Каждый слушатель обеспечивается учебным пособием, где включены все вопросы (ответы) для подготовки к итоговой аттестации и ее прохождения.

При освоении каждого учебного курса предусматриваются формы контроля:

• текущий контроль;

- промежуточная аттестация.

Основные цели контроля успеваемости и качества подготовки:

• определение степени достижения поставленных целей обучения;
• выявление отношения слушателей к учебной работе;
• стимулирование самостоятельной работы;

• получение информации, необходимой для управления учебным процессом, с целью совершенствования методики преподавания.

Основными формами контроля являются: текущий контроль; промежуточная аттестация.

Текущий контроль предназначен для проверки усвоения материала каждой темы учебных дисциплин, стимулирования учебной работы обучающихся и совершенствования методики проведения занятий. Он может проводиться в ходе всех занятий в форме, выбранной преподавателем или предусмотренной тематическим планом. Результаты текущего контроля отражаются в журнале учета занятий. Время для проведения  текущего контроля - исходя из общего времени на тему занятия.

Промежуточная аттестация. Цель промежуточной аттестации – определить степень достижения учебных целей по каждой учебной дисциплине, она проводится в форме зачетов. Формы промежуточной аттестации устанавливаются учебным планом.

Зачет служит формой проверки усвоения слушателями учебного материала, приобретенных умений и навыков при обращении со служебным оружием и специальными средствами. Зачет принимается преподавателями, ведущими занятия в учебной группе.

Результаты зачета оцениваются «зачтено» или «не зачтено» по разрабатываемым вопросам.

Оценку «зачтено» - заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание программного материала или его основной части в объеме, необходимом для дальнейшей учебы. Как правило, эта оценка выставляется слушателям, показавшим систематический характер знаний и способным к самостоятельной учебной работе;

• « не зачтено» - выставляется слушателю, показавшему недостаточные знания, при обнаружении пробелов в знаниях основного программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении практических заданий.

Зачеты могут проводиться по разработанным экзаменационным билетам и без билетов: каждый билет состоит из вопросов различных учебных дисциплин соответственно разряду охранника

(4 разряд-10, 5-6 разряд- 10 вопросов). Все вопросы по проведению зачетов обсуждаются на заседании педагогического совета учреждения и утверждаются директором.

Преподаватели при осуществлении промежуточной аттестации имеют право выбора формы и методов ее проведения.

Обучающиеся имеют право на аргументированное объявление оценки, осуществление повторного контроля при получении неудовлетворительного результата.

Преподавательский состав несет полную ответственность за объективную оценку результатов слушателя.

Вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации прилагаются к Программе

(Приложение № 1).

По завершении профессионального обучения проводится итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена. К итоговой аттестации допускаются обучающиеся, освоившие Программу в полном объеме.

Квалификационный экзамен проводится образовательной организацией для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков по программе профессионального обучения и подтверждения на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов, по соответствующим профессиям охранников.

• • • 3.2 ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

По завершении профессионального обучения проводится итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена, к которому допускаются обучающиеся, освоившие программу в полном объеме. Квалификационный экзамен проводится для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов.

Квалификационный экзамен включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов, по соответствующим профессиям охранников

К сдаче квалификационного экзамена допускаются лица, прошедшие полный курс обучения, выполнившие упражнения по применению служебного оружия и специальных средств и получившие положительные итоговые оценки по всем предметам программы подготовки.

К экзаменам не допускаются слушатели, пропустившие более 20% занятий или не полностью выполнившие предусмотренные программой практические работы.

Теоретическая часть итоговой аттестации проводится в форме тестирования с использованием экзаменационных билетов, разработанных учреждением, проводившим профессиональное обучение на  основе настоящей Программы (Приложение №2,3), а также с использованием компьютерной техники или автоматизированных средств, программа которых должна обеспечивать сохранение результатов проверки.

Практическая часть итоговой аттестации проводится в соответствии Постановлению Правительства РФ от 14 августа 1992 года № 587 и включает в себя выполнение практических упражнений по применению специальных средств, служебного оружия, гражданского огнестрельного оружия.

В содержание практической квалификационной работы включается выполнение упражнений по проверке наличия практических навыков применения специальных средств, гражданского и служебного оружия (используемых в зависимости от разряда охранников). Для 5 и 6 квалификационных разрядов в обязательном порядке проводятся практические стрельбы. К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений.

При проверке теоретических знаний используются вопросы по учебным дисциплинам:

«Правовая подготовка», «Тактико-специальная подготовка», «Техническая подготовка»,

«Использование специальных средств», «Огневая подготовка» (для охранников 5 и 6 разрядов), «Первая помощь».

Результаты итоговой аттестации оформляются Экзаменационной ведомостью и Протоколом экзаменационной комиссии.

Лица, успешно освоившие Программу и прошедшие итоговую аттестацию, получают Свидетельство установленного образца о профессиональном обучении для работы в качестве частного охранника соответствующего разряда.

Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и отчисленным досрочно, выдается Справка об обучении.

• • • 3.3 ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ

Необходимо наличие учебно-наглядных и иных учебно-методических пособий по дисциплинам программы. Перечень обязательных учебных материалов для профессиональной подготовки частных охранников устанавливается Министерством просвещения Челябинской области.

Обучающиеся должны персонально обеспечиваться учебно-методическими пособиями по преподаваемым дисциплинам программы.

• • ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ГРАЖДАН

• • • Лица, успешно освоившие Программу, должны:

иметь четкую ценностную ориентацию на обеспечение законных прав и интересов заказчиков охранных услуг, соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обеспечении оказания охранных услуг.

• • • Знать :
      • правовой статус и организационные основы деятельности охранников;
      • прямые и косвенные угрозы безопасности охраняемых объектов;
      • контроль и надзор за частной охранной деятельностью;
      • основы организации и тактики осуществления охранных услуг (в том числе порядок получения и систематизации необходимой информации, порядок ведения документации по охраняемым объектам, порядок действий при чрезвычайных ситуациях, способы и правила задержания правонарушителей и передачи их в органы внутренних дел), психологические основы деятельности охранника;
      • тактико-технические характеристики, устройство (материальную часть) и принципы работы служебного оружия (для охранников 6 разряда) и гражданского оружия (для охранников 5 и 6 разрядов), а также специальных средств, используемых в частной охранной деятельности, и меры безопасности при обращении с ними;
      • приемы и правила стрельбы из служебного оружия (для охранников 6 разряда) и стрельбы

(применения) из гражданского оружия (для охранников 5 и 6 разрядов);

• • • • основные технические средства охраны, правила и особенности их применения в охранной деятельности, средства охранной, пожарной и тревожной сигнализации;
      • основные приемы и способы самозащиты от различных видов физического нападения (в том числе способы применения физической силы и специальных средств);
      • нормы профессионального поведения и этики охранника;
      • основы организации и оказания первой помощи пострадавшим.
    • Уметь:
      • принимать         юридически          грамотные         решения         в     различных          профессиональных             ситуациях, содействовать правоохранительным органам в обеспечении правопорядка;
      • применять приемы психологического воздействия в целях выполнения служебных задач;
      • грамотно выполнять профессиональные обязанности с использованием имеющихся в распоряжении

охранника технических и иных средств;

• • • • правомерно применять в необходимых случаях оружие (для охранников 5 и 6 разрядов) и специальные средства и четко действовать при возникновении конфликтных и экстремальных ситуаций;
      • оказывать квалифицированную первую помощь пострадавшим при различных травмах и иных угрозах жизни и здоровью.

          Владеть системным подходом к решению задач по обеспечению эффективной деятельности охранника.

Конкретные требования к уровню подготовки устанавливаются с учетом пункта 3.1 Программы.

Программа профессиональной подготовки охранников

I. Общие положения

1. "Программа профессиональной подготовки охранников" ¹ направлена на приобретение профессиональной компетенции охранника, получение квалификационных разрядов по профессии рабочего без изменения уровня образования.

¹ Далее - "Программа".

2. Срок обучения по Программе зависит от присваиваемого квалификационного разряда ², который определяется с учетом исполнения частным охранником обязанностей, связанных с использованием оружия и специальных средств:

² Далее - "разряд".

по программе профессиональной подготовки охранников 6 разряда (использование служебного, гражданского оружия и специальных средств) - не менее 80 аудиторных часов;

по программе профессиональной подготовки охранников 5 разряда (использование гражданского оружия и специальных средств) - не менее 60 аудиторных часов;

по программе профессиональной подготовки охранников 4 разряда (использование только специальных средств) - не менее 40 аудиторных часов.

Обучение по Программе в заочной форме и в форме самообразования не допускается ¹.

¹Статья 15.3 Закона Российской Федерации от 11 марта 1992 г. N 2487-1 "О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 17, ст. 888; Собрание законодательства Российской Федерации, 2019, N 30, ст. 4134). Далее - "Закон Российской Федерации "О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации".

3. Программа включает в себя: общие положения, условия реализации Программы, содержание Программы (в том числе типовой календарный учебный график Программы, типовой учебный план Программы, типовые тематические планы и типовые рабочие программы дисциплин), итоговую аттестацию по Программе и планируемые результаты освоения Программы.

Дополнительно в Программу включается обязательный раздел "Наличие специальной учебной базы", предназначенный для указания типов, видов и моделей оружия и специальных средств, используемых в образовательной деятельности.

4. При освоении Программы, предназначенной для охранников 5 разряда, время изученных ранее дисциплин по Программе для охранников 4 разряда засчитывается в общее время изучения соответствующих дисциплин.

При освоении Программы, предназначенной для охранников 6 разряда, время изученных ранее дисциплин по Программе для охранников 4 и 5 разрядов засчитывается в общее время изучения соответствующих дисциплин.

В случаях, указанных в абзацах первом и втором пункта 4 настоящей Программы, обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой Программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность ².

²Пункт 4 Порядка организации осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения, утвержденного приказом Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. N 292 (зарегистрирован Минюстом России 15 мая 2013 года, регистрационный N 28395), с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 21 августа 2013 г. N 977 (зарегистрирован Минюстом России 17 сентября 2013 года, регистрационный N 29969), от 20 января 2015 г. N 17 (зарегистрирован Минюстом России 3 апреля 2015 года, регистрационный N 36710), от 26 мая 2015 г. N 524 (зарегистрирован Минюстом России 17 июня 2015 года, регистрационный N 37678), от 27 октября 2015 г. N 1224 (зарегистрирован Минюстом России 12 ноября 2015 года, регистрационный N 39682).

II. Условия реализации Программы

5. Для реализации Программы создаются организационно-педагогические, кадровые, информационно-методические и материально-технические условия.

5.1. Организационно-педагогические условия реализации Программы должны обеспечивать в полном объеме соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям.

При изучении дисциплин Программы используются методики преподавания, предполагающие вместе с традиционными лекционно-семинарскими занятиями решение обучающимися вводных задач по дисциплинам Программы, занятия с распределением ролевых заданий между обучающимися, применение аппаратно-программных и аудиовизуальных средств обучения, учебно-наглядных пособий.

Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий составляет 1 академический час (45 минут).

Освоение дисциплин Программы "Использование специальных средств", "Огневая подготовка" и "Специальная физическая подготовка" в части практических занятий с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не допускается.

5.2. Кадровые условия реализации Программы обеспечиваются квалификацией педагогических работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, которая должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках ¹ и (или) профессиональных стандартах (при наличии).

¹Приказ Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (зарегистрирован Минюстом России 6 октября 2010 года, регистрационный N 18638), с учетом изменений, внесенных приказом Минздравсоцразвития России от 31 мая 2011 г. N 448н (зарегистрирован Минюстом России 1 июля 2011 г., регистрационный N 21240).

5.3. Информационно-методические условия реализации Программы включают: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, методические материалы и разработки, а также расписание занятий, разрабатываемые и утверждаемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с Программой.

5.4. Материально-технические условия реализации Программы должны обеспечивать образовательную деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в том числе наличие в собственности или на ином законном основании зданий, помещений, имеющих материально-техническое оснащение, необходимое для проведения теоретических и практических занятий, а также стрелковых объектов для проведения занятий по огневой подготовке, количество учебных мест, оборудованных стульями (скамьями) и столами (откидными столиками), в учебных помещениях (аудиториях, учебных классах), соответствующее количеству обучающихся в учебной группе, наличие учебного оборудования).

Перечень учебного оборудования

6. Оценочными материалами по Программе являются перечни контрольных вопросов по дисциплинам, формируемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и используемые при итоговой аттестации. Методическими материалами к Программе являются учебная литература и методические пособия. Перечень оценочных материалов и методических материалов приводится в основной программе профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с Программой ¹.

¹ Далее - "Образовательная программа".

III. Содержание Программы

7. календарный учебный график Программы.

7.1. календарный учебный график по программе профессиональной подготовки охранников 4 разряда.

7.2. календарный учебный график по программе профессиональной подготовки охранников 5 разряда.

7.3. календарный учебный график по программе профессиональной подготовки охранников 6 разряда.

7.4. календарные учебные графики представлены в разрезе присваиваемых разрядов. На основании типовых календарных учебных графиков организации, осуществляющие образовательную деятельность, разрабатывают и утверждают календарные учебные графики по соответствующим Образовательным программам. Календарные графики по группам обучающихся утверждаются руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность.

8. учебный план Программы.

9. тематические планы и типовые рабочие программы дисциплин Программы.

9.1. тематический план дисциплины "Правовая подготовка".

9.2. рабочая программа дисциплины "Правовая подготовка".

Тема 1. Правовые основы частной охранной деятельности.

Конституция Российской Федерации.

Закон Российской Федерации "О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации", положения статей 1 - 6, 9, 12, 13, 15, 21, 22, 24 - 27 Федерального закона от 13 декабря 1996 г. N 150-ФЗ "Об оружии" ¹.

¹ Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 51, ст. 5681; 2019, N 30, ст. 4134. 

Порядок лицензирования частной охранной деятельности. Цели, задачи и принципы деятельности частных охранных организаций. Ограничения в сфере частной охранной деятельности.

Права и обязанности охранника, его правовой статус. Профессиональное обучение (профессиональная подготовка и повышение квалификации) частных охранников. Квалификационные требования к частным охранникам. Профессиональные стандарты в области частной охранной деятельности.

Порядок получения удостоверения частного охранника. Предоставление в электронной форме государственных и муниципальных услуг ¹. Социальная и правовая защита охранников.

¹Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 31, ст. 4179; 2019, N 14, ст. 1461).

Контроль и надзор за частной охранной деятельностью. Порядок прохождения периодических проверок на пригодность к действиям в условиях, связанных с применением огнестрельного оружия и специальных средств.

Участие в оказании содействия правоохранительным органам в обеспечении правопорядка, в том числе в местах оказания охранных услуг и на прилегающих территориях. Совместное патрулирование и работа на объектах, в том числе с сотрудниками полиции, а также военнослужащими (сотрудниками) войск национальной гвардии Российской Федерации ².

² Далее - "войска национальной гвардии".

Участие охранников в деятельности народных дружин, права и обязанности народных дружинников.

Тема 2. Основы уголовного законодательства.

Система уголовного законодательства. Понятие "уголовное право". Уголовная ответственность и ее основания.

Понятия "преступление" и "состав преступления". Основные составляющие, образующие состав преступления. Смягчающие и отягчающие обстоятельства.

Обстоятельства, исключающие преступность деяния.

Общая характеристика преступлений против личности. Статьи 125, 127, 137, 138, 139 Уголовного кодекса Российской Федерации ¹.

¹ Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 25, ст. 2954; 2019, N 31, ст. 4467. Далее - "УК России".

Общая характеристика преступлений в сфере экономики. Изучение статей 171, 203 УК России.

Преступления против общественной безопасности. Нарушения уголовного законодательства в сфере оборота оружия и ответственность за них. Статьи 222, 223, 224, 225, 226 УК России.

Тема 3. Основы административного законодательства.

Система органов государственной власти Российской Федерации.

Компетенция органов государственной власти Российской Федерации и их должностных лиц.

Понятия "административное правонарушение" и "административное наказание". Должностные лица, уполномоченные составлять протоколы об административных правонарушениях. Применение мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях.

Административные правонарушения в области предпринимательской деятельности. Статьи 14.1, 14.2 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях ².

² Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 1; 2019, N 31, ст. 4476. Далее - "КоАП".

Административные правонарушения, посягающие на институты государственной власти. Статья 17.12 КоАП.

Административные правонарушения против порядка управления. Статьи 19.1, 19.4, 19.4.1, 19.5, 19.20,19.23 КоАП.

Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность. Административная ответственность за совершение правонарушений, предусмотренных частями 1 и 2 статьи 20.1, статьями 20.8, 20.9, 20.12, 20.13, 20.16, 20.17, 20.19, 20.23, 20.24 КоАП.

Тема 4. Применение физической силы, оружия и специальных средств при осуществлении частной охранной деятельности.

Применение физической силы. Основания, условия и порядок применения физической силы в частной охранной деятельности. Действия охранника после применения физической силы. Ответственность за незаконное применение физической силы.

Понятие "специальные средства". Виды специальных средств. Порядок приобретения, учета и хранения специальных средств.

Основания, условия и порядок применения специальных средств в частной охранной деятельности. Основания, исключающие применение специальных средств. Действия охранника после применения специальных средств. Ответственность за незаконное применение специальных средств.

Понятия "оружие" и "классификация оружия". Виды оружия. Продажа, учет, хранение, транспортировка и ношение оружия. Порядок получения лицензий на приобретение оружия, разрешений на право хранения и ношения оружия.

Основания, условия и порядок применения оружия в частной охранной деятельности. Обстоятельства, исключающие применение оружия. Действия охранника после применения оружия. Ответственность за неправомерное применение оружия.

Тема 5. Основы гражданского и трудового законодательства.

Право собственности и его содержание. Защита права собственности.

Обстоятельства, возникающие вследствие причинения вреда имуществу. Общие основания ответственности за причинение вреда. Статьи 1066, 1067 Гражданского кодекса Российской Федерации ¹.

¹ Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 5, ст. 410; 2019, N 12, ст. 1224.

Общая характеристика Трудового кодекса Российской Федерации ².

² Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2019, N 31, ст. 4451.

Стороны и содержание трудового договора. Условия трудового договора, срок и форма. Основания прекращения трудового договора. Рабочее время и время отдыха. Оплата и нормирование труда. Трудовая дисциплина.

Понятие "материальная ответственность сторон трудового договора". Основания и условия материальной ответственности сторон трудового договора.

9.3. тематический план дисциплины "Тактико-специальная подготовка".

9.4. рабочая программа дисциплины "Тактико-специальная подготовка".

Тема 1. Тактика и методы охраны имущества. Обеспечение внутриобъектового и пропускного режимов.

Виды охраняемых объектов и комплекс мер по обеспечению их безопасности.

Особенности охраны имущества. Особенности охраны мест проживания граждан. Осуществление охраны имущества с использованием оружия. Особенности охраны имущества при его транспортировке.

Обеспечение внутриобъектового и пропускного режимов на объектах как самостоятельный вид охранных услуг. Организация пропускного и внутриобъектового режимов. Выявление документов, имеющих признаки подделки.

Тактика действий при задержании лиц, совершивших противоправное посягательство на охраняемое имущество либо нарушающих внутриобъектовый и (или) пропускной режимы, и при передаче задерживаемых в органы внутренних дел (полицию).

Особенности охраны объектов социальной сферы, жизнедеятельности и жизнеобеспечения населения, топливно-энергетического комплекса.

Оказание охранных услуг на объектах транспортной инфраструктуры и транспортных средствах с учетом требований законодательства Российской Федерации о транспортной безопасности.

Тема 2. Защита жизни и здоровья граждан.

Особенности заключения договора на оказание данного вида охранных услуг. Запрет на выдачу оружия при осуществлении данного вида услуг.

Тактика осуществления защиты жизни и здоровья граждан, находящихся на стационарных объектах.

Особенности осуществления защиты жизни и здоровья граждан в общественных местах.

Тема 3. Тактика и методы обеспечения порядка в местах проведения массовых мероприятий.

Понятие "массовые мероприятия", виды массовых мероприятий.

Принципы организации охраны массовых мероприятий. Организация и осуществление охраны при подготовке, во время проведения и после окончания массовых мероприятий.

Порядок действий в нестандартных и конфликтных ситуациях.

Тактика действий при оказании содействия правоохранительным органам в обеспечении правопорядка, в том числе в местах оказания охранных услуг и на прилегающих территориях. Тактика действий при совместном патрулировании и работе на объектах, в том числе с сотрудниками полиции, а также военнослужащими (сотрудниками) войск национальной гвардии.

Тема 4. Консультирование и подготовка рекомендаций клиентам по вопросам правомерной защиты от противоправных посягательств.

Особенности заключения договора на оказание данного вида охранных услуг. Предмет договора.

Особенности консультирования и подготовки рекомендаций по вопросам обеспечения защиты имущества от противоправных посягательств.

Особенности консультирования и подготовки рекомендаций по вопросам обеспечения личной безопасности.

Тема 5. Охрана объектов и (или) имущества на объектах с осуществлением работ по проектированию, монтажу и эксплуатационному обслуживанию технических средств охраны, принятием соответствующих мер реагирования на их сигнальную информацию.

Условия осуществления данного вида деятельности, охрана объектов и (или) имущества на объектах.

Осуществление проектирования, монтажа и эксплуатационного обслуживания технических средств охраны.

Особенности организации охраны с применением технических средств охранной, пожарной и тревожной сигнализаций.

Особенности действий охранников, обеспечивающих оказание данного вида услуг.

Тема 6. Действия сотрудника охраны в экстремальных ситуациях.

Общая последовательность действий на месте происшествия.

Действия при пожарах, технических авариях, природных и техногенных катастрофах. Действия при совершении преступлений и административных правонарушений на объекте охраны (за исключением действий в ситуациях террористической угрозы, изучаемых в рамках дисциплины "Противодействие терроризму").

9.5. Типовой тематический план дисциплины "Техническая подготовка".

9.6. рабочая программа дисциплины "Техническая подготовка".

Тема 1. Технические средства охраны объектов.

Назначение и классификация технических средств охраны объектов. Принципы действия технических средств охраны.

Технические средства охранной, пожарной и тревожной сигнализации.

Состав системы охранной сигнализации.

Особенности эксплуатации различных систем технических средств охраны.

Проектирование, монтаж и эксплуатационное обслуживание технических средств охраны.

Тема 2. Системы управления техническими средствами охраны объектов.

Классификация систем управления техническими средствами охраны.

Системы контроля и управления доступом. Дистанционный контроль доступа охранников и автотранспорта на охраняемый объект.

Системы компьютерного управления техническими средствами охраны.

Тема 3. Средства пожаротушения.

Обеспечение противопожарной безопасности на объектах и мероприятия по исключению причин возгорания.

Противопожарный режим при эксплуатации объектов.

Пенные, порошковые и углекислотные огнетушители. Их назначение и устройство. Огнетушители иных типов (водные, хладоновые и иные разрешенные к использованию). Правила и приемы работы с огнетушителями.

Пожарное оборудование и инструмент. Техника безопасности при работе с ними.

Действия руководителя и работников при обнаружении возгорания на объекте, ликвидация последствий возгорания.

Тема 4. Средства связи и работа с ними.

Назначение, виды, устройство, тактико-технические характеристики средств связи.

Порядок использования основных видов проводной связи. Способы передачи служебной информации по проводным средствам связи.

Основные тактико-технические характеристики средств радиосвязи. Ведение переговоров по радиосредствам.

9.7. тематический план дисциплины "Психологическая подготовка".

9.8. рабочая программа дисциплины "Психологическая подготовка".

Тема 1. Психологические аспекты в частной охранной деятельности.

Психологические аспекты наблюдения. Визуальная диагностика объектов наблюдения.

Психологические особенности проверки документов.

Поведение охранников в экстремальных и конфликтных ситуациях.

Тема 2. Факторы стресса в частной охранной деятельности. Способы преодоления стресса.

Пути повышения психологической устойчивости личности охранников.

Способы избегания нежелательного психологического воздействия: сохранение эмоционального равновесия, физического спокойствия, восстановительный процесс.

Основы профессионально-психологического настроя и саморегуляции охранников.

9.9. тематический план дисциплины "Огневая подготовка".

9.10. рабочая программа дисциплины "Огневая подготовка".

Тема 1. Общее устройство, назначение, тактико-технические характеристики видов и типов оружия, разрешенного для использования в частной охранной деятельности. Соблюдение установленных правил и мер безопасности при обращении с оружием.

Общее устройство, принципы работы частей и механизмов служебного и гражданского оружия. Выстрел. Начальная скорость пули.

Траектория полета пули и ее элементы. Влияние внешних условий на полет пули.

Порядок неполной разборки и сборки оружия, чистки, смазки оружия. Порядок его заряжания и разряжания. Проверка оружия, задержки при стрельбе и способы их устранения.

Основы знаний правил стрельбы. Изготовка к стрельбе. Выбор прицела и точки прицеливания. Производство выстрела. Кучность и меткость стрельбы, способы их повышения. Прекращение стрельбы. Контрольный осмотр оружия.

Правила безопасного обращения с огнестрельным и иным оружием, разрешенным для использования в частной охранной деятельности.

Тема 2. Выполнение упражнений учебных стрельб.

Упражнения учебных стрельб выполняются в соответствии с нормативными правовыми актами федерального органа исполнительной власти, уполномоченного в сфере частной охранной деятельности, утверждаемыми в соответствии с частью третьей статьи 16 Закона Российской Федерации "О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации" и определяющими содержание периодических проверок, порядок и сроки их проведения.

Подпункт 9.11 изменен с 6 мая 2023 г. - Приказ Росгвардии от 23 марта 2023 г. N 80

9.11. тематический план дисциплины "Использование специальных средств".

9.12. рабочая программа дисциплины "Использование специальных средств".

Тема 1. Общее устройство, назначение, тактико-технические характеристики специальных средств, разрешенных для использования. Соблюдение установленных правил и мер безопасности при обращении со специальными средствами.

Назначение специальных средств в зависимости от их видов. Устройство и тактико-технические характеристики специальных средств.

Проверка технического состояния (исправности), правила и меры безопасности при ношении и применении специальных средств.

Основы применения специальных средств в зависимости от их вида и типа. Контрольный осмотр специальных средств.

Правила использования и хранения специальных средств, обеспечивающие их надлежащее техническое состояние (исправность).

Тема 2. Практическая отработка приемов и способов применения специ

 тематический план дисциплины "Оказание первой помощи".

9.14. рабочая программа дисциплины "Оказание первой помощи".

Тема 1. Изучение норм и правил по дисциплине "Оказание первой помощи" - изучается в пределах следующих учебных разделов:

Раздел 1. Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи пострадавшим. Оказание первой психологической помощи пострадавшим.

Понятие "первая помощь". Неотложные состояния, требующие проведения мероприятий первой помощи, правила и порядок их проведения.

Организация, виды помощи пострадавшим. Правила и порядок осмотра места происшествия. Порядок вызова скорой медицинской помощи.

Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи.

Основные правила, приемы и этапы оказания первой психологической помощи пострадавшим. Особенности оказания помощи детям.

Раздел 2. Правила и порядок осмотра пострадавшего. Оценка состояния пострадавшего.

Правила и порядок осмотра пострадавшего. Основные критерии оценки нарушения сознания, дыхания (частоты), кровообращения.

Последовательность осмотра: голова, шея и шейный отдел позвоночника, грудь, живот, таз, конечности, грудной и поясничный отделы позвоночника.

Отработка приемов определения пульса (частота) на лучевой и сонной артериях.

Раздел 3. Средства первой помощи. Аптечка первой помощи (автомобильная). Профилактика инфекций, передающихся с кровью и биологическими жидкостями человека.

Понятие "средства первой помощи". Устройства для проведения искусственной вентиляции легких способом "рот - устройство - рот" (лицевая маска с клапаном). Средства временной остановки наружного кровотечения (кровоостанавливающий жгут, перевязочные средства (стерильные, нестерильные). Средства для иммобилизации. Виды носилок (табельные, импровизированные, жесткие, мягкие). Средства индивидуальной защиты рук.

Аптечка первой помощи (автомобильная). Состав, показания для использования.

Использование подручных средств для временной остановки наружного кровотечения, наложения повязок, иммобилизации, транспортировки, согревания пострадавших.

Соблюдение правил личной безопасности при оказании первой помощи. Меры профилактики инфекционных заболеваний, передающихся с кровью и биологическими жидкостями человека.

Раздел 4. Правила и способы извлечения пострадавшего из автомобиля. Основные транспортные положения. Транспортировка пострадавших.

Порядок извлечения пострадавшего из автомобиля. Отработка приема "спасательный захват" для быстрого извлечения пострадавшего из автомобиля и транспортировки.

Извлечение пострадавшего из-под автомобиля приемом "натаскивания" на носилки.

Понятия "возвышенное положение", "положение полусидя", "противошоковое положение", "стабильное боковое положение". Транспортные положения, придаваемые пострадавшим при сильном кровотечении, травматическом шоке, при травме головы, груди, живота, костей таза, позвоночника (в сознании, без сознания).

Отработка приема перевода пострадавшего в "стабильное боковое положение" из положений "лежа на спине", "лежа на животе".

Отработка традиционного способа перекладывания пострадавшего ("скандинавский мост" и его варианты).

Приемы транспортировки пострадавших на руках одним и двумя спасающими.

Транспортировка пострадавшего при невозможности вызвать скорую медицинскую помощь. Особенности транспортировки при различных видах травм.

Раздел 5. Сердечно-легочная реанимация. Особенности сердечно-легочной реанимации при электротравме и утоплении. Первая помощь при нарушении проходимости верхних дыхательных путей.

Причины внезапной смерти: внутренние, внешние. Достоверные признаки клинической и биологической смерти. Способы определения сознания, дыхания, кровообращения. Понятие "сердечно-легочная реанимация" ¹. Приемы восстановления и поддержания проходимости верхних дыхательных путей. Техника проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца. Базовый реанимационный комплекс. Критерии эффективности СЛР. Ошибки и осложнения, возникающие при СЛР. Показания к прекращению СЛР. Особенности СЛР у детей. Особенности СЛР при утоплении (попадание транспортного средства в воду), электротравме.

Порядок оказания первой помощи при частичном или полном нарушении проходимости верхних дыхательных путей, вызванном инородным телом, у пострадавших в сознании, без сознания.

Особенности оказания первой помощи пострадавшему с избыточной массой тела, беременной женщине и ребенку.

Отработка приемов осмотра пострадавшего: определение сознания, дыхания, кровообращения. Отработка приемов восстановления проходимости верхних дыхательных путей: запрокидывание головы с выдвижением подбородка, очищение ротовой полости от видимых инородных тел. Отработка приемов искусственного дыхания "рот ко рту", "рот к носу" с применением устройств для искусственного дыхания. Отработка приемов непрямого массажа сердца взрослому и ребенку. Отработка техники проведения базового реанимационного комплекса в соотношении 30 толчков: 2 вдоха (30:2). Повторение приема перевода пострадавшего в "стабильное боковое положение".

Отработка приемов удаления инородного тела из верхних дыхательных путей пострадавшего.

Тема 2. Оказание первой помощи - изучается в пределах следующих учебных разделов:

Раздел 1. Первая помощь при острой кровопотере и травматическом шоке.

Понятия "кровотечение", "острая кровопотеря". Компенсаторные возможности организма при кровопотере. Виды кровотечений: наружное, внутреннее, артериальное, венозное, капиллярное, смешанное. Признаки кровопотери.

Способы временной остановки наружного кровотечения: пальцевое прижатие артерий, максимальное сгибание конечности в суставе, наложение давящей повязки, наложение табельного и импровизированного кровоостанавливающего жгута (жгута-закрутки, ремня). Правила наложения, осложнения, вызванные наложением кровоостанавливающего жгута. Иммобилизация, охлаждение места травмы. Подручные средства, используемые для изготовления импровизированного жгута. Порядок оказания первой помощи при сильном наружном кровотечении. Порядок оказания первой помощи при носовом кровотечении.

Понятие "травматический шок". Причины, признаки, порядок оказания первой помощи при травматическом шоке. Мероприятия, предупреждающие развитие травматического шока. Приемы обезболивания: придание физиологически выгодного (удобного) положения, иммобилизация, охлаждение места травмы.

Отработка приемов временной остановки наружного кровотечения. Отработка техники пальцевого прижатия артерий (сонной, подключичной, подмышечной, плечевой, бедренной), максимальное сгибание конечности в суставе, наложение давящей повязки на рану, наложение табельного и импровизированного кровоостанавливающего жгута (жгута-закрутки, ремня). Отработка порядка оказания первой помощи при травматическом шоке: устранение основной причины травматического шока (временная остановка кровотечения, иммобилизация), восстановление и поддержание проходимости верхних дыхательных путей, придание противошокового положения, согревание пострадавшего.

Раздел 2. Первая помощь при ранениях.

Понятие "травма", виды травм. Ранения, виды ран. Понятие "политравма". Опасные осложнения ранений: ранние (острая кровопотеря, шок, повреждения жизненно важных органов), поздние (инфекционные). Правила и порядок оказания первой помощи при ранениях. Особенности оказания первой помощи при огнестрельных ранениях. Мероприятия первой помощи при ранениях: остановка кровотечения, наложение повязки, обезболивание. Виды повязок. Табельные и подручные перевязочные средства.

Наложение повязок на различные области тела человека. Правила, особенности, отработка приемов наложения повязок.

Раздел 3. Первая помощь при травме опорно-двигательной системы.

Понятие "травма опорно-двигательной системы": ушибы, вывихи, повреждения связок, переломы (открытые, закрытые). Основные признаки повреждения опорно-двигательной системы при травме. Достоверные признаки открытых переломов. Опасные осложнения переломов: кровотечение, травматический шок. Принципы оказания первой помощи. Понятие "транспортная иммобилизация". Использование подручных средств для иммобилизации. Типичные ошибки иммобилизации.

Способы иммобилизации при травме ключицы, плечевой кости, костей предплечья, бедренной кости, костей голени.

Основные проявления травмы шейного, грудного, поясничного отделов позвоночника с повреждением спинного мозга, без повреждения спинного мозга. Транспортные положения, особенности перекладывания. Основные проявления травмы таза. Транспортное положение. Приемы фиксации костей таза.

Отработка приемов первой помощи при открытых и закрытых переломах. Иммобилизация подручными средствами при скелетной травме верхних и нижних конечностей: ключицы, плечевой кости, костей предплечья, бедренной кости, костей голени. Аутоиммобилизация верхних и нижних конечностей. Наложение шейной шины, изготовленной из подручных материалов.

Отработка приема придания транспортного положения пострадавшему с травмой таза, приемы фиксации костей таза.

Раздел 4. Первая помощь при травме головы. Первая помощь при травме груди. Первая помощь при травме живота.

Травма головы, первая помощь. Особенности ранений волосистой части головы. Порядок оказания первой помощи. Особенности оказания первой помощи при травмах глаза и носа.

Основные проявления черепно-мозговой травмы. Порядок оказания первой помощи. Особенности наложения повязки при открытой черепно-мозговой травме. Транспортное положение.

Травма груди, первая помощь. Основные проявления травмы груди. Понятия "открытый пневмоторакс", "острая дыхательная недостаточность". Порядок оказания первой помощи. Особенности наложения повязки при открытой травме груди. Особенности наложения повязки на рану груди с инородным телом. Транспортное положение.

Травма живота, первая помощь. Основные проявления травмы живота. Закрытая травма живота с признаками внутреннего кровотечения и повреждения внутренних органов. Порядок оказания первой помощи. Особенности наложения повязок на рану при выпадении органов брюшной полости, при наличии инородного тела в ране. Транспортные положения при закрытой травме живота с признаками внутреннего кровотечения и при сильной боли.

Наложение бинтовых повязок на раны волосистой части головы при травмах глаза, уха, носа.

Отработка приемов оказания первой помощи пострадавшему с черепно-мозговой травмой. Придание транспортного положения пострадавшему в сознании, без сознания. Наложение повязки при подозрении на открытый перелом костей черепа.

Отработка приемов и порядка оказания первой помощи пострадавшему с травмой груди. Наложение повязки при открытой травме груди. Наложение повязки при наличии инородного тела в ране.

Придание транспортного положения при травме груди.

Отработка приемов оказания первой помощи при закрытой и открытой травмах живота, при наличии инородного тела в ране и выпадении из раны органов брюшной полости.

Раздел 5. Первая помощь при термических и химических ожогах, ожоговом шоке. Первая помощь при отморожении и переохлаждении. Первая помощь при перегревании.

Ожоговая травма, первая помощь.

Виды ожогов. Основные проявления. Понятие о поверхностных и глубоких ожогах. Ожог верхних дыхательных путей, отравление угарным газом и продуктами горения, основные проявления.

Порядок оказания первой помощи.

Отработка приемов и порядка оказания первой помощи при термических и химических ожогах, ожоге верхних дыхательных путей. Особенности оказания первой помощи при ожогах вследствие поражения слезоточивыми и раздражающими веществами.

Холодовая травма, первая помощь.

Виды холодовой травмы. Основные проявления переохлаждения (гипотермии), порядок оказания первой помощи, способы согревания. Основные проявления отморожения, оказание первой помощи.

Перегревание (гипертермия), первая помощь.

Факторы, способствующие развитию перегревания. Основные проявления перегревания, оказание первой помощи.

Раздел 6. Первая помощь при острых отравлениях.

Влияние употребления этанола и этанолсодержащих жидкостей, медикаментов (антигистаминных, седативных, антидепрессантов), наркотических веществ при осуществлении деятельности, связанной с повышенной опасностью для окружающих.

Отравления, пути попадания ядов в организм. Признаки острого отравления. Порядок оказания первой помощи при попадании отравляющих веществ в организм через дыхательные пути, пищеварительный тракт, через кожу.

Основные проявления отравлений выхлопными газами, эксплуатационными жидкостями, бензином, этиленгликолем. Порядок оказания первой помощи.

Основные проявления отравлений этанолом и этанолсодержащими жидкостями, порядок оказания первой помощи.

Особенности оказания первой помощи при отравлении в результате действия слезоточивых и раздражающих веществ.

Раздел 7. Порядок оказания первой помощи при неотложных состояниях, вызванных заболеваниями (острые нарушения сознания, дыхания, кровообращения, судорожный синдром).

Влияние состояния здоровья и усталости при осуществлении деятельности, связанной с повышенной опасностью для окружающих. Признаки утомления, соматические, психоэмоциональные расстройства.

Острые нарушения сознания. Кратковременная потеря сознания (обморок) и нарушение сознания при тяжелых заболеваниях. Причины, основные проявления, первая помощь.

Острые нарушения дыхания. Приступ удушья и другие острые нарушения дыхания. Причины, основные проявления, первая помощь.

Острое нарушение кровообращения. Острый сердечный приступ. Причины, основные проявления, первая помощь.

Понятие "судороги". Эпилептический припадок. Причины, основные проявления, первая помощь. Типичные ошибки при оказании первой помощи.

Решение ситуационных задач по темам: "Острые нарушения сознания (обморок, кома)", "Острые нарушения дыхания (удушье)", "Острое нарушение кровообращения (сердечный приступ)", "Судорожный синдром". Отработка порядка оказания первой помощи.

Раздел 8. Первая помощь при политравме.

Решение ситуационных задач по теме: "Политравма" для повторения и закрепления приемов и порядка оказания первой помощи.

9.15. тематический план дисциплины "Специальная физическая подготовка".

9.16. я рабочая программа дисциплины "Специальная физическая подготовка".

Тема 1. Защита с применением физической силы.

Техника применения специальных приемов борьбы.

Практическая отработка специальных приемов борьбы и способов противодействия им. Использование подручных средств.

Тема 2. Защита от вооруженного противника.

Основные способы защиты от противника, вооруженного ножом, и способы его нейтрализации.

Основные способы защиты от противника, вооруженного огнестрельным оружием, и способы его нейтрализации.

Способы обезвреживания противника, вооруженного палкой, аэрозольным средством.

Тема 3. Защита с помощью специальных средств, разрешенных для использования в частной охранной деятельности. Защита с помощью резиновой палки.

Применение в охранной деятельности бронежилетов, шлемов защитных.

9.17. тематический план дисциплины "Противодействие терроризму".

9.18. рабочая программа дисциплины "Противодействие терроризму".

Тема 1. Противодействие терроризму. Общие вопросы антитеррористической защиты охраняемых объектов.

Правовая основа противодействия терроризму и обеспечения антитеррористической защиты охраняемых объектов.

Террористические угрозы охраняемым объектам (классификация терроризма, основные виды террористических угроз).

Тема 2. Основные направления профилактики террористических угроз. Порядок действий при обнаружении террористических угроз.

Формирование мировоззренческой позиции, противостоящей идеологии терроризма. Сущность идеологии терроризма. Основные нравственные качества, порождающие идеологию терроризма. Основные нравственные качества, противостоящие идеологии терроризма. Распознавание отрицательной идеологии по эмоциональным признакам.

Построение системы безопасности охраняемого объекта в части противодействия террористическим угрозам. Оценка вероятного способа, места, времени и обстановки реализации прогнозируемых террористических угроз. Выбор мер обеспечения безопасности, соответствующих прогнозируемым угрозам. Основные формы и методы выявления и пресечения террористических угроз, применяемые в службах охраны. Сбор информации от посетителей и персонала охраняемого объекта. Осмотр прилегающей территории, периметра, коммуникаций и критических элементов объекта, технических полостей, предметов и оборудования в помещениях объекта с уточнением наличия угрожающих признаков, принадлежности и назначения обнаруживаемых предметов. Доклад о наличии/отсутствии признаков террористической угрозы. Иные меры обеспечения безопасности, реализуемые в целях противодействия терроризму при участии сотрудников охраны.

Порядок действий при обнаружении террористических угроз. Система реагирования на обнаруженные террористические угрозы. Рекомендации по противодействию актам терроризма федерального органа исполнительной власти, уполномоченного в сфере безопасности. Последовательность действий при обнаружении потенциально опасных предметов (подозрительных на наличие взрывных устройств, взрывчатых веществ, огнеопасных веществ). Последовательность действий в случае угрозы террористического акта, полученной от предполагаемого террориста по телефону или при непосредственном общении. Последовательность действий в случае захвата заложников. Последовательность действий в случае срабатывания взрывного устройства. Последовательность действий в случае применения отравляющих веществ. Особенности действий по локализации и удалению людей из опасной зоны при возникновении террористических угроз. Особенности действий при обнаружении ядовитых, отравляющих, токсичных, опасных химических и биологических веществ, а также ядерных материалов, радиоактивных веществ, источников радиоактивного излучения. Особенности действий со специальными средствам (для охранников 4 разряда), со специальными средствами и гражданским оружием (для охранников 5 разряда), со специальными средствами, гражданским и служебным оружием (для охранников 6 разряда) в ходе противодействия террористическим угрозам. Прогнозирование эффективности, а также возможных положительных и отрицательных последствий от применения названных мер воздействия.

Организация взаимодействия с оперативными группами в муниципальных образованиях в целях повышения качества работы по профилактике терроризма, минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма.

Тема 3. Практический тренинг по профилактике и противодействию террористическим угрозам.

Варианты проведения практического тренинга по профилактике и противодействию террористическим угрозам.

Эффективное использование комплекса мер инженерно-технической защиты в условиях возможных террористических угроз. Мероприятия, направленные на обеспечение устойчивости работы инженерно-технических систем обеспечения безопасности.

Профилирование потенциально опасных посетителей в условиях возможных террористических угроз. Сущность профайлинга. Подразделение профилируемых лиц на "неопасных" и "потенциально опасных". Признаки потенциально опасных посетителей. Критические признаки потенциально опасных посетителей. Профайлинговый опрос (опросная беседа). Признаки "виновного" и "невиновного" собеседника.

Невербальные проявления человека. Вероятные признаки лжи и агрессии. Активные приемы выявления лжи и агрессии.

Урегулирование возникающих споров, конфликтов и панических настроений в условиях возможных террористических угроз.

Наблюдение в условиях возможных террористических угроз. Методы наблюдения. Демонстративное и скрытое наблюдение. Особенности осуществление наблюдения, поддержание остроты зрительного восприятия, тренинг запоминания.

Оценка индивидуальных психологических особенностей сотрудников охраны. Целевая установка сотрудника, мировоззренческая позиция, характер, наличие в характере основных нравственных качеств, способствующих эффективной работе в охране, характеристики мышления (широта и быстрота), способность соизмерять предпринимаемые действия со складывающейся обстановкой, особенности личности (направленность характера, факторы "нейротизма" и "психотизма", темперамент). Определение профессиональной пригодности сотрудника охраны в целом и рекомендуемых вариантов использования сотрудника в профессиональной деятельности.

Отработка действий в ситуации террористической угрозы. Отработка действий по осмотру прилегающей территории, периметра, коммуникаций и критических элементов объекта, технических полостей, оборудования и предметов в помещениях объекта с уточнением наличия угрожающих признаков, принадлежности и назначения обнаруживаемых предметов. Отработка действий по докладу о наличии/отсутствии признаков террористической угрозы. Отработка действий при обнаружении потенциально опасных предметов (подозрительных на наличие взрывных устройств, взрывчатых веществ, огнеопасных веществ). Отработка действий в случае угрозы террористического акта, полученной от предполагаемого террориста по телефону или при непосредственном общении. Отработка действий в случае захвата заложников. Отработка действий в случае срабатывания взрывного устройства. Отработка действий в случае применения отравляющих веществ.

Особенности профилактики террористических угроз и противодействия террористическим угрозам при охране объектов социальной сферы на примере охраны образовательных организаций ¹.

Типовая модель действий нарушителя, совершающего на объекте образования преступление террористической направленности в формах вооруженного нападения, размещения взрывного устройства, захвата заложников. Алгоритмы действий работников частных охранных организаций, направленные на профилактику и пресечение совершения (угрозы совершения) следующих преступлений, в том числе террористической направленности, на объектах образования:

вооруженного нападения (варианты "стрелок на территории", "стрелок в здании");

размещения взрывного устройства (варианты "взрывное устройство обнаружено на входе (при попытке проноса)", "взрывное устройство обнаружено в здании");

захвата заложников.

Необходимость исполнения должностных обязанностей работников частных охранных организаций согласно алгоритмам, закрепленным в документах, утверждаемых руководителем образовательной организации, для действий при совершении (угрозе совершения) преступлений, в том числе террористической направленности. Возможности раннего выявления признаков, свидетельствующих о возможной подготовке и совершении преступлений, в том числе террористической направленности, на объекте образования.

Рекомендуемые расстояния для эвакуации и оцепления при обнаружении взрывного устройства или похожего на него предмета.

IV. Итоговая аттестация по Программе

10. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена, к которой допускаются обучающиеся, освоившие Программу в полном объеме.

10.1. Квалификационный экзамен проводится организацией, осуществляющей образовательную деятельность в порядке, установленном Правительством Российской Федерации ¹, для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков Образовательной программе и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов по соответствующей профессии рабочего.

¹Правила сдачи квалификационного экзамена, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 1992 г. N 587 (Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации, 1992, N 8, ст. 506; Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, N 30, ст. 4898).

10.2. Квалификационный экзамен включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах, по соответствующей профессии рабочего.

10.3. Содержание практической квалификационной работы определяется организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и включает выполнение заданий по одной или нескольким дисциплинам, в том числе проверку практических навыков применения огнестрельного оружия (в обязательном порядке для 5 и 6 квалификационных разрядов) и специальных средств.

Содержание упражнений, используемых в практической квалификационной работе при проверке практических навыков применения огнестрельного оружия и специальных средств, определяется с учетом требований, предъявляемых к частным охранникам на пригодность к действиям в условиях, связанных с применением огнестрельного оружия и (или) специальных средств.

10.4. Проверка теоретических знаний проводится с использованием экзаменационных билетов, разработанных организацией, осуществляющей образовательную деятельность, на основе Программы и утвержденных ее руководителем. Проверка теоретических знаний может проводиться в форме тестирования.

10.5. При проверке теоретических знаний используются вопросы по дисциплинам: "Правовая подготовка", "Тактико-специальная подготовка", "Техническая подготовка", "Использование специальных средств", "Огневая подготовка" (для охранников 5 и 6 разрядов), "Оказание первой помощи", "Противодействие терроризму".

10.6. Результаты итоговой аттестации оформляются локальным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность.

10.7. Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ о квалификации, образец которого самостоятельно устанавливается организациями, осуществляющими образовательную деятельность ¹. В указанный документ (свидетельство о профессии рабочего, должности служащего) вносятся сведения о разряде охранника, установленном по результатам профессионального обучения.

V. Планируемые результаты освоения Программы

11. К уровню подготовки лиц, успешно освоивших Программу, устанавливаются требования, включающие приобретение соответствующих профессиональных компетенций.

11.1. В результате освоения Программы профессиональной подготовки охранников 4 разряда обучающимися приобретаются (качественно изменяются) следующие профессиональные компетенции:

профессиональная компетенция "Владение основами правовых знаний, необходимыми для деятельности частного охранника";

профессиональная компетенция "Владение организационными, тактическими и психологическими аспектами деятельности частного охранника";

профессиональная компетенция "Владение техническими средствами, используемыми в частной охранной деятельности";

профессиональная компетенция "Использование физической силы и специальных средств в ходе частной охранной деятельности";

профессиональная компетенция "Владение приемами первой помощи пострадавшим";

профессиональная компетенция "Владение системным подходом к решению задач по обеспечению эффективной деятельности охранника".

Приобретение указанных компетенций обеспечивается следующими знаниями, умениями и навыками:

знание основ законодательства в области частной охранной деятельности и нормативных правовых актов, регулирующих деятельность охранника;

знание правового статуса и организационных основ деятельности охранников;

знание прямых и косвенных угроз безопасности охраняемых объектов;

знание требований к осуществлению контроля и надзора за частной охранной деятельностью;

знание основ организации и тактики осуществления охранных услуг (в том числе порядка получения и систематизации необходимой информации, порядка ведения документации по охраняемым объектам, порядка действий при чрезвычайных ситуациях, способов и правил задержания правонарушителей и передачи их в органы внутренних дел), психологических основ деятельности охранника;

знание тактико-технических характеристик специальных средств, используемых в частной охранной деятельности, и мер безопасности при обращении с ними;

знание основных технических средств охраны, правил и особенностей их применения в охранной деятельности, средств охранной, пожарной и тревожной сигнализации;

знание основных приемов и способов самозащиты от различных видов физического нападения (в том числе способов применения физической силы и специальных средств);

знание норм профессионального поведения и этики охранника;

знание основ противодействия идеологии терроризма;

знание последовательности действий при обнаружении террористических угроз;

знание основ организации первой помощи, порядка направления пострадавших в медицинские организации;

умение принимать юридически грамотные решения в различных профессиональных ситуациях, содействовать правоохранительным органам в обеспечении правопорядка;

умение применять приемы психологического воздействия в целях выполнения служебных задач;

умение грамотно выполнять профессиональные обязанности с использованием имеющихся в распоряжении охранника технических и иных средств;

умение правомерно применять в необходимых случаях физическую силу и специальные средства, четко действовать при возникновении конфликтных и экстремальных ситуаций;

умение реагировать на обнаруженные террористические угрозы;

навыки осмотра прилегающей территории, периметра, коммуникаций и критических элементов объекта, технических полостей, оборудования и предметов в помещениях объекта на предмет наличия угрожающих признаков, свидетельствующих о возможной террористической угрозе;

навыки действий по докладу о наличии/отсутствии признаков террористической угрозы;

навыки оказания первой помощи пострадавшим при травмах и иных угрозах жизни и здоровью.

Кроме того, обучающиеся должны понимать важность обеспечения законных прав и интересов заказчиков охранных услуг, соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обеспечении оказания охранных услуг.

11.2. В результате освоения Программы профессиональной подготовки охранников 5 разряда обучающимися приобретаются (качественно изменяются) следующие профессиональные компетенции:

профессиональная компетенция "Владение основами правовых знаний, необходимыми для деятельности частного охранника";

профессиональная компетенция "Владение организационными, тактическими и психологическими аспектами деятельности частного охранника";

профессиональная компетенция "Владение техническими средствами, используемыми в частной охранной деятельности";

профессиональная компетенция "Использование физической силы, специальных средств и гражданского оружия в ходе частной охранной деятельности";

профессиональная компетенция "Владение приемами первой помощи пострадавшим";

профессиональная компетенция "Владение системным подходом к решению задач по обеспечению эффективной деятельности охранника".

Приобретение указанных компетенций обеспечивается следующими знаниями, умениями и навыками:

знание основ законодательства в области частной охранной деятельности и нормативных правовых актов, регулирующих деятельность охранника;

знание правового статуса и организационных основ деятельности охранников;

знание прямых и косвенных угроз безопасности охраняемых объектов;

знание требований к осуществлению контроля и надзора за частной охранной деятельностью;

знание основ организации и тактики осуществления охранных услуг (в том числе порядка получения и систематизации необходимой информации, порядка ведения документации по охраняемым объектам, порядка действий при чрезвычайных ситуациях, способов и правил задержания правонарушителей и передачи их в органы внутренних дел), психологических основ деятельности охранника;

знание тактико-технических характеристик, устройства (материальной части) и принципов работы гражданского оружия, а также специальных средств, используемых в частной охранной деятельности, и меры безопасности при обращении с ними;

знание приемов и правил стрельбы из гражданского оружия (применения гражданского оружия);

знание основных технических средств охраны, правил и особенностей их применения в охранной деятельности, средств охранной, пожарной и тревожной сигнализации;

знание основных приемов и способов самозащиты от различных видов физического нападения (в том числе способов применения физической силы и специальных средств);

знание норм профессионального поведения и этики охранника;

знание основ противодействия идеологии терроризма;

знание последовательности действий при обнаружении террористических угроз;

знание основ организации первой помощи, порядка направления пострадавших в медицинские организации;

умение принимать юридически грамотные решения в различных профессиональных ситуациях, содействовать правоохранительным органам в обеспечении правопорядка;

умение применять приемы психологического воздействия в целях выполнения служебных задач;

умение грамотно выполнять профессиональные обязанности с использованием имеющихся в распоряжении охранника технических и иных средств;

умение правомерно применять в необходимых случаях физическую силу, специальные средства и гражданское оружие, четко действовать при возникновении конфликтных и экстремальных ситуаций;

умение реагировать на обнаруженные террористические угрозы;

навыки осмотра прилегающей территории, периметра, коммуникаций и критических элементов объекта, технических полостей, оборудования и предметов в помещениях объекта на предмет наличия угрожающих признаков, свидетельствующих о возможной террористической угрозе;

навыки действий по докладу о наличии/отсутствии признаков террористической угрозы;

навыки оказания первой помощи пострадавшим при травмах и иных угрозах жизни и здоровью.

Кроме того, обучающиеся должны понимать важность обеспечения законных прав и интересов заказчиков охранных услуг, соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обеспечении оказания охранных услуг.

11.3. В результате освоения Программы профессиональной подготовки охранников 6 разряда обучающимися приобретаются (качественно изменяются) следующие профессиональные компетенции:

профессиональная компетенция "Владение основами правовых знаний, необходимыми для деятельности частного охранника";

профессиональная компетенция "Владение организационными, тактическими и психологическими аспектами деятельности частного охранника";

профессиональная компетенция "Владение техническими средствами, используемыми в частной охранной деятельности";

профессиональная компетенция "Использование физической силы, специальных средств, гражданского и служебного оружия в ходе частной охранной деятельности";

профессиональная компетенция "Владение приемами первой помощи пострадавшим";

профессиональная компетенция "Владение системным подходом к решению задач по обеспечению эффективной деятельности охранника".

Приобретение указанных компетенций обеспечивается следующими знаниями, умениями и навыками:

знание основ законодательства в области частной охранной деятельности и нормативных правовых актов, регулирующих деятельность охранника;

знание правового статуса и организационных основ деятельности охранников;

знание прямых и косвенных угроз безопасности охраняемых объектов;

знание требований к осуществлению контроля и надзора за частной охранной деятельностью;

знание основ организации и тактики осуществления охранных услуг (в том числе порядка получения и систематизации необходимой информации, порядка ведения документации по охраняемым объектам, порядка действий при чрезвычайных ситуациях, способов и правил задержания правонарушителей и передачи их в органы внутренних дел), психологических основ деятельности охранника;

знание тактико-технических характеристик, устройства (материальной части) и принципов работы служебного оружия и гражданского оружия, а также специальных средств, используемых в частной охранной деятельности, и мер безопасности при обращении с ними;

знание приемов и правил стрельбы из служебного оружия и стрельбы из гражданского оружия (применения гражданского оружия);

знание основных технических средств охраны, правил и особенностей их применения в охранной деятельности, средств охранной, пожарной и тревожной сигнализации;

знание основных приемов и способов самозащиты от различных видов физического нападения (в том числе способов применения физической силы и специальных средств);

знание норм профессионального поведения и этики охранника;

знание основ противодействия идеологии терроризма;

знание последовательности действий при обнаружении террористических угроз;

знание основ организации первой помощи, порядка направления пострадавших в медицинские организации;

умение принимать юридически грамотные решения в различных профессиональных ситуациях, содействовать правоохранительным органам в обеспечении правопорядка;

умение применять приемы психологического воздействия в целях выполнения служебных задач;

умение грамотно выполнять профессиональные обязанности с использованием имеющихся в распоряжении охранника технических и иных средств;

умение правомерно применять в необходимых случаях физическую силу, специальные средства, гражданское и служебное оружие, четко действовать при возникновении конфликтных и экстремальных ситуаций;

умение реагировать на обнаруженные террористические угрозы;

навыки осмотра прилегающей территории, периметра, коммуникаций и критических элементов объекта, технических полостей, оборудования и предметов в помещениях объекта на предмет наличия угрожающих признаков, свидетельствующих о возможной террористической угрозе;

навыки действий по докладу о наличии/отсутствии признаков террористической угрозы;

навыки оказания первой помощи пострадавшим при травмах и иных угрозах жизни и здоровью.

Кроме того, обучающиеся должны понимать важность обеспечения законных прав и интересов заказчиков охранных услуг, соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обеспечении оказания охранных услуг.

VI. Наличие специальной учебной базы

12. В образовательной деятельности используются оружие и специальные средства из числа разрешенных для использования в частной охранной деятельности. Типы, виды и модели оружия и специальных средств указываются организациями, осуществляющими образовательную деятельность, при формировании ими Образовательных программ.

Описание упражнений, критерии оценки.

Упражнения по использованию специальных средств (охранники 4,5,6 разрядов)

Упражнения учебных стрельб из огнестрельного оружия (охранники 5, 6 разрядов)

Для 4-го разряда предусмотрено последовательное выполнение упражнений № 1-2.

Для 5-го разряда предусмотрено последовательное выполнение упражнений № 1-2,3.

Для 6-го разряда предусмотрено последовательное выполнение упражнений № 1-5.

6.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Задание считается выполненным при положительном результате, показанному по каждому упражнению практической квалификационной работы (количество упражнений определяется в соответствии с разрядом), при этом в ведомость выставляется положительная оценка (зачтено).

При невыполнении условий упражнений, временных нормативов или при неправильных действиях экзаменуемого хотя бы в одном из упражнений, задание считается не выполненным, при этом в ведомость выставляется отрицательная оценка (не зачтено).

Результаты итоговой аттестации оформляются локальным актом образовательной организации.

При несогласии экзаменуемого с результатами квалификационного экзамена составляется акт, подписываемый членами экзаменационной комиссии и обучаемым, в котором отражается предмет спора и к которому прилагается материал о результатах выполнения практической квалификационной работы, а также копия карточки тестирования или экзаменационного билета с указанием вопросов, оценка ответов на которые вызвала несогласие экзаменуемого.При возникновении вопросов по соблюдению в ходе квалификационного экзамена принципов объективности и независимости оценки качества подготовки, обучающимся предоставляется возможность обратиться к руководству организации, а также к представителю объединения работодателей, привлекаемому к проведению экзамена.